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            認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(五)
            日期:2014-01-15

              五、感覺統(tǒng)合失調(diào)的分類

              調(diào)節(jié)障礙、姿勢障礙(基礎)

              情緒調(diào)節(jié)、肢體調(diào)節(jié)、覺醒度(頭腦清醒)、手指抓握、姿勢控制(站坐姿)、動作協(xié)調(diào)(大肌肉動作的流暢)、雙側協(xié)調(diào)(上下樓需兩腳同階)優(yōu)勢手的發(fā)展(兩手都用不好)

              運用障礙(高級)

              動作順序、計劃動作、空間分析、視知覺(仿畫、跳格)、精細動作、視覺動作(剪貼、著色)、

              口腔動作(流口水)
             

            • 對癥檢查,查必要項目,提供規(guī)范檢查結果,拒絕虛假結果
            • 對癥施術,做必要治療,采用規(guī)范治療手段,拒絕過度治療
            • 對癥開方,用必要藥品,實施規(guī)范用藥標準,拒絕盲目用藥
            • 明確定價,做惠民醫(yī)療,推行國家規(guī)范價格,拒絕高價醫(yī)療
            • 崇尚醫(yī)德,以卓越服務,執(zhí)行規(guī)范服務流程,拒絕天理漠視