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　　簡單的行為觀察法是從孩子日常的活動中去觀察，例如從日常用餐、游玩以及學(xué)習(xí)情形中去觀察有關(guān)感覺統(tǒng)合的問題。將工作交給未經(jīng)訓(xùn)練的父母，讓他們在經(jīng)過簡單的講解后憑直覺去填寫觀察記錄，交由專家分析，再重新觀察，以對孩子的問題有初步概略性的掌握。 具體來說，行為觀察可以分為以下幾個方面：

　　●對感覺刺激的反應(yīng)

　　主要是觀察孩子視覺、聽覺、觸覺、前庭感覺等感覺刺激的反應(yīng)，例如觀察視力的程度，對形狀、位置、方向的辨別能力，手眼協(xié)調(diào)能力以及空間知覺能力等;觀察對聲音大小、方向、距離的判斷，對語言的了解以及用正確語言表達(dá)和溝通等;觀察觸覺反應(yīng)，是否害怕與別人接觸、是否害怕陌生環(huán)境，用手摸看不到的東西時能否正確判斷其形狀等;觀察前庭感覺的反應(yīng)，在劇烈旋轉(zhuǎn)或搖晃的玩具上是否頭暈或害怕，直線運(yùn)動、回轉(zhuǎn)運(yùn)動、身體傾斜時是否有異常反應(yīng)等。

　　●觀察肌肉反射狀態(tài)

　　主要是觀察不同姿勢下肌肉的緊張程度，不隨意運(yùn)動(身體靈活性、協(xié)調(diào)性、運(yùn)動企劃等)以及非對稱性緊張性頸反射等。

　　●觀察運(yùn)動行為的狀態(tài)

　　主要包括直立站姿反應(yīng)、平衡感、身體雙側(cè)協(xié)調(diào)能力、中線交叉運(yùn)動能力和慣用手等。

　　●除此之外，孩子的生育歷程(胎位不正、早產(chǎn)或剖腹產(chǎn))、注意力集中程度、好動程度、人際關(guān)系、日常獨立能力(吃、睡、排泄習(xí)慣等)、讀寫學(xué)習(xí)能力等的了解有助于我們的診斷。