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       為切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，提高青少年的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。12月13日上午，由聊城市關(guān)工委主辦，聊城市第四人民醫(yī)院、東昌府區(qū)關(guān)工委、聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合承辦的“中國(guó)夢(mèng) 少年心”關(guān)心青少年心理健康公益講座在聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦。

　　北京回龍觀醫(yī)院主任醫(yī)師，北京大學(xué)教授、研究生導(dǎo)師卞清濤，北京回龍觀醫(yī)院專家李欽云，聊城市關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任白志堅(jiān)，市關(guān)工委常委、文教工作部部長(zhǎng)、市教體系統(tǒng)關(guān)工委主任田鳳奎，市關(guān)工委文教工作部副部長(zhǎng)付春生、康延華，市關(guān)工委五老助青少年心理健康服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)武建胤，聊城市第四人民醫(yī)院黨委書記范愛(ài)軍，聊城市第四人民醫(yī)院副院長(zhǎng)李華君，東昌府區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任郭振明，東昌府區(qū)關(guān)工委副主任苗新澤出席。

　　會(huì)前，與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)考察了東昌府區(qū)學(xué)生心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心，就“五老助青少年健康”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了深入交流。

　　啟動(dòng)儀式上，聊城市關(guān)工委常委、文教工作部部長(zhǎng)、市教體系統(tǒng)關(guān)工委主任田鳳奎致辭，“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，它寄托了無(wú)數(shù)中華兒女的共同愿望。而“少年心”則是這一夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的重要基石。學(xué)校和家庭要密切配合，借助聊城市第四人民醫(yī)院這支精干的心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)，共同關(guān)注青少年的心理健康問(wèn)題，形成關(guān)愛(ài)青少年心理健康的強(qiáng)大合力，培養(yǎng)每個(gè)孩子們都能有一顆“大心臟”!

　　聊城市第四人民醫(yī)院副院長(zhǎng)李華君在表態(tài)講話中表示，我院在市衛(wèi)健委的領(lǐng)導(dǎo)下，同市關(guān)工委、市婦聯(lián)、市民政局、市教體局密切合作，時(shí)刻關(guān)注兒童青少年心理健康狀況，形成了全周期、全鏈條、全方位的心理健康服務(wù)體系。醫(yī)院擁有一支素質(zhì)精良、技術(shù)精湛的心理健康服務(wù)隊(duì)伍，并配備了先進(jìn)的心理測(cè)評(píng)設(shè)備，始終把關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注兒童青少年心身健康成長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，下一步要加大青少年心理健康教育的力度，加強(qiáng)心理健康人才隊(duì)伍建設(shè)、完善心理健康服務(wù)體系、強(qiáng)化心理健康宣傳教育和心理健康服務(wù)研究，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程貢獻(xiàn)力量。

　　北京回龍觀醫(yī)院主任醫(yī)師，北京大學(xué)教授、研究生導(dǎo)師卞清濤開(kāi)展題為《兒童青少年情緒問(wèn)題》的心理健康講座，全面解讀了青少年生理發(fā)展過(guò)程和青春期綜合癥的表現(xiàn)，探討分析了青少年消極行為背后的動(dòng)機(jī)以及兒童青少年心理問(wèn)題的危險(xiǎn)因素，并詳細(xì)闡述了青少年情緒障礙綜合治療模式。

　　下一步，聊城市第四人民醫(yī)院將持續(xù)發(fā)揮職能作用，建立健全專業(yè)多元的學(xué)校心理服務(wù)體系，加強(qiáng)專業(yè)心理機(jī)構(gòu)與學(xué)校、社會(huì)、教育單位的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極踐行“五老助青少年心理健康”志愿服務(wù)團(tuán)的職責(zé)，陸續(xù)走入全市中學(xué)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng) 少年心”關(guān)心青少年心理健康公益講座，幫助青少年培養(yǎng)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，為特需的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)和指導(dǎo)，筑牢孩子成長(zhǎng)的“根”和“魂”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、多贏共享，合力撐好青少年“心靈防護(hù)傘”，推動(dòng)我市兒童青少年心理健康服務(wù)再上新臺(tái)階。